Babylab Laboratoře kognitivních a psycholingvistických věd na École Normale Supérieure v Paříži je historicky nejstarší dětská laboratoř ve Francii. Nikola zde byla pozvaná Alex Cristií na krátkodobý výzkumný pobyt a zúčastnila se testování miminek stejnou metodou, jakou používáme my v Praze. Byla to zajímavá zkušenost, která nás bude inspirovat v našem výzkumu. Děkujeme francouzskému týmu za pohostinnost!
V neděli 2. 6. jsme uskutečnili naše první setkání s (budoucími) rodiči v rámci programu Mambiente. Rodiče se dozvěděli spoustu zajímavostí o vývoji řeči u monolingvních a bilingvních dětí a o motorickém vývoji. Americká porodní asistentka pak zodpovídala dotazy ohledně porodu a období po porodu a starší sourozenci měli připravený zábavný program s malováním na obličej.
Připravujeme pro Vás a Vaše děti „Den pro budoucí maminky.“ Vítané jsou těhotné maminky bez i s dětmi; zajistíme pro starší sourozence program, zatímco vy si můžete poslechnout několik přednášek a zúčastnit se workshopů o vývoji Vašeho miminka!
Pro maminky chystáme:
krátké přednášky odborníků z AV ČR, diskuze s porodní asistentkou a workshop s odbornicí, zaměřený na manipulaci s novorozenci a kojenci.
V pondělí 6. května u nás v LemonLabu na Psychologickém ústavu Akademie Věd proběhlo přípravné školení německými experty z Brain Products k nově zakoupenému EEG přístroji. Toto velmi moderní EEG budeme od června využívat při výzkumu řeči miminek. Těšíme se na spolupráci!
Dnes jsme ve studiu Fonetického ústavu FF UK pořizovali audio nahrávky, které Vaše děti budou v experimentech poslouchat. Měli jsme na to malého pomocníka, který pracoval tak tvrdě, že na konci usnul vedoucí projektu Nikole v náručí:).
Ve čtvrtek 14. března proběhla úspěšná popularizační přednáška na téma Raný vývoj řeči a jazyka na Mensa gymnáziu. Děkujeme za příjemně strávený čas a aktivní účast všech přítomných.
Přijali nám příspěvek na mezinárodní konferenci WILD, která se bude konat na Univerzitě v Lisabonu od 19. do 21. 6. 2024. Příspěvek se jmenuje „Parent-reported Vocabulary and Looking-while-listening in 164 Czech Toddlers: Children Respond More Strongly to Words Reported As Known“ (autoři Filip Smolík, Tereza Sloupová, Tereza Fialová, Kateřina Chládková a Nikola Paillereau).
Příspěvek vychází z našeho předchozího projektu Dovyko, kde jsme porovnávali výsledky dětí z rodičovských dotazníků Dovyko I a Dovyko II a jejich chování v experimentu se sledovačem pohybu očí. Tím jsme ověřovali tzv. validitu našich dotazník, tedy že odpovědi rodičů skutečně vypovídají o dovednostech dítěte.